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Les jeux autour du nombre d'or, proposés dans ces pages, sont à réaliser par des enfants de plus de 10 ans. Le but essentiel est de déclencher leur curiosité, leur envie de savoir et de les motiver par des exemples simples, concrets, pris dans la nature et faciles à contrôler.
Jeux abordés sans mathématiques : les enfants observent, agissent et jouent pour découvrir les réalités étonnantes que leur réserve la nature dans un fruit ou une fleur. Ils deviennent curieux et comprennent vite l'intérêt des mathématiques pour aller plus loin. L'accompagnement d'adultes est nécessaire pour les guider dans ces jeux, ils se pratiquent avec un enseignant ou en famille.
Des jeux autour du nombre d'or pour aborder les mathématiques
L'expérience nous a montré la possibilité d'éveil incroyable créé par le nombre d'or pour déclencher cette curiosité et cette envie de savoir dans les domaines insoupçonnés de la nature ou de l'aventure humaine (allant de la Préhistoire aux golden boys qui utilisent quotidiennement la suite de Fibonaccisuite de Fibonacci pour leurs prévisions financières), les enfants trouvent une raison d'aborder les mathématiques. Les tracés et le goût du travail bien fait, l'étude des fleurs et l'harmonie des formes, l'art et la géométrie, sont d'indispensables éléments pour leur bon épanouissement.
Les parents ou les enseignants de toutes disciplines (et de tous niveaux) sont invités à prendre connaissance de ces jeux (adaptables) pour évaluer l'aspect pédagogique qu'ils contiennent et la source intarissable de sujets d'études variés qu'ils fournissent.
Il existe, pour les plus jeunes, un excellant ouvrage : L'enfant et le nombre d'or. Son auteur, Mireille Hartmann Hibon, nous livre ses expériences originales avec les enfants de sa classe, captivés par les jeux astucieux, simples, attractifs et surtout éducatifs, qu'elle propose. Vous pouvez vous procurer ce livre à l'abbaye du Boscodon à Crots (Hautes-Alpes), vous participerez de plus à la restauration de cette abbaye de montagne, bâtie avec le nombre d'or.
